A revista Interacções, da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém, em Portugal, acaba de lançar o número 17 com o tema "Escola e linguagens juvenis: resistência ou abertura ao novo? (II)", organizado pela Cátedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade da Universidade Católica de Brasília.
Publiquei neste número, juntamente com a Profa. Lucinea Aparecida de Rezende, do Departamento de Educação da UEL, o artigo Formação para formar o leitor jovem do século XXI.
O acesso aos demais artigos pode ser feito em http://nonio.eses.pt/interaccoes/
0 Comentários